职教学子缘何成为“香饽饽”？

擦肩而过

职教中心供需见面会现场。

6月3日上午，市职教中心图书馆内人头攒动，在该校2013校企供需见面会上，卧龙控股集团等85家市内外企业带着机电、数控、模具、汽修、计算机等2100余个就业岗位，向958名二年级学生抛出橄榄枝。 　　“职校学生真抢手，我们原本打算起码招7人，一上午下来才招到1个。”浙江旺得福车业有限公司招聘人员很无奈地说。据悉，当天上午，共有1565人次与企业达成实习就业意向，一个学生平均有1.5个意向岗位。 　　一边是连日来，全国各大媒体先后报道699万高校毕业生迎来“史上最难就业季”，一边是我市职教学子成为企业眼中的“香饽饽”，职教中心今年的应届毕业生早在一年前就被企业相中，当天进场的900多名二年级学生也远远不能满足企业的招工需求。在这批二年级学生中，除了早已签约落定的订单班学生，其余的也基本被企业提前一抢而空。 　　那么，究竟是什么原因让职教学生如此被企业看好呢？ 　　“一方面，职校的学生在学校经过专业化培训，上手快，进入企业后能较快地为企业带来效益；另一方面，职校学生就业心态普遍比大学毕业生好，都愿意扎根企业，从基层干起。”卧龙电气集团股份有限公司总经理助理楼革锋道出了其中的缘由。他们打算招装配工、绕线工、注塑工、车间检验员等共计97人，工资待遇也不错，可还是抢不到生源。 　　与企业的焦急相比，很多职教学生对就业都信心满满。“今天我收到了三家企业的招工意向，我打算好好选择一份最适合自己专业特长和职业发展的工作。”11机电1班学生徐土强说。 　　“我们职教学生的就业状况一直很好，尤其是最近几年，就业率几乎是100%。这主要得益于学校成功实施了‘订单式教育’，专业设置吻合了我市主导产业的发展需求，如机电、数控、模具、汽修等专业的学生一直供不应求。”市职教中心校长顾钧钟这样认为。 　　与部分高校专业设置与市场需求脱节相比，职教中心走的是“企业需要什么样的人才，学校就培养什么样的人才”的发展路子。早在几年前就大胆尝试“校企一体、产学结合”的办学模式，把企业引入学校，让学校融入企业，开展冠名办班、定向委培、“工学交替”和“订单式”培养，全方位推进校企合作办学，目前，学校有合作企业160余家，实施校企合作办班39班，合作班学生达1966人。同时，学校积极推进与高职院校、技师院校的合作，从培养初级人才向培养高级人才转变，适应了众多企业日益庞大的高技工需求。 　　这样的办学模式，不仅让学生就业容易，而且就业后的职业发展前景也不错。09商务班的谢淑燕，前年通过供需见面会顺利进入中青旅。去年，她就作为中青旅的招聘专员回到母校招聘，今年已成为独当一面的部门经理。 　　慈溪雷迪森广场酒店还是第一次来上虞参加供需见面会，短短1个小时就招到了7名学生，让边上不少摊位的工作人员都看红了眼。“我是听别人介绍说这边招工生源好才过来的，果然没让我失望。”酒店人事副经理李阿敏说，“这里商务班的很多学生都特别适合服务行业，交谈中，他们的工作态度和热情都让我很满意，这也是企业最看中的。” 　　记者在采访中发现，随着职教生就业优势凸显，社会对职业教育的重视，市民对孩子的升学观、成才观、就业观也在悄然发生转变，呈现出多元化的择校就业趋势。不少市民说，如果孩子考不上一个好的大学或高中，不如选择掌握一技之长，有了技术才有竞争力，到哪里都不愁找不到工作。 　　编后 　　今年全国将有699万高校学生毕业，预测迎来“史上最难就业季”。 　　与此形成鲜明对照的是，我市职教应届毕业生早在一年前就被企业相中，还在求读的二年级学生也被提前一抢而空。这一现象的确令人深思。 　　至少有两点是可以让人深受启发的，其一，市职教中心选择了一条“企业需要什么样的人才，学校就培养什么样的人才”的发展路子，让学生受益匪浅；其二，确立崭新的成才观、就业观，找准自身定位，掌握一技之长，是适应市场经济条件下寻求职业的重要手段。

心灵靠岸

企业需要的正是有实践操作技能的人才