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呵护每位儿童快快乐乐地成长~——记市家长满意教师陈仲英

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发表于 2013-8-16 09:16:27 | 显示全部楼层

呵护每位儿童快快乐乐地成长~——记市家长满意教师陈仲英

“我只是一名普通的农村幼儿园教师,天天与孩子打交道,工作很平凡。但我心中始终有个愿望:希望通过我的努力,呵护每位儿童快快乐乐地成长。”梁湖镇中心幼儿园教师陈仲英用平实的语言袒露了自己的心愿。
  一个人撑起一个教学点
  2007年3月,27岁的陈仲英走进了梁湖镇中心幼儿园潘窑教学点——一家山村幼儿园。一进教室,她的心就提了起来:她要一个人管理十多个年龄不同的孩子,而且是小、中、大班混合在一起的三龄班。像对待自己孩子一样,陈仲英独自承担起了教学、管理、后勤等各项工作,挑水、做饭、上课、搞卫生等成了每天的“必修课”。
  由于教学点设施简陋,孩子们的午餐都是自带的,一到夏天,部分孩子带来的菜容易变味。为了让孩子们正常就餐,陈仲英自掏腰包买来了紫菜汤、笋干菜、咸鸭蛋等,给孩子们加菜;她还挑选没有变质的菜凑在一起,组织孩子们集体就餐,大家比平时吃得更加有滋有味。
  农忙季节,家长变得更忙了,都一大早就把孩子送到了幼儿园。陈仲英7点到教学点,发现孩子已经来了一大半;第二天,她就提前半小时到教学点,结果孩子们来得还是比她早。从此,她就坚持在6点前到教学点。
  每天放学了,总有几位孩子滞留在教室中,迟迟不见家长来接。忙碌一天后疲惫的陈仲英就在教室中一边准备明天的教具,一边耐心等待家长们到来。班里有几位留守儿童,年迈的爷爷、奶奶步行来接送,每次需来回走五六公里。为了减轻老人们的负担,放学后送这些孩子回家便成了陈仲英的分内事。
  爱管“闲事”的教师
  2010年7月,潘窑教学点撤并,陈仲英随之进入镇中心幼儿园。
  尽管离开了潘窑,但陈仲英心里总不踏实,惦记着大班毕业的孩子是否顺利报名读了小学。她主动跑到小学,详细了解小学入学所需资料,认真整理了一份清单,然后一一打电话告知家长。
  她在电话中了解到,有一位名叫美美的孩子,实际年龄已经到了入学年龄,但被领养来时户口本上的年龄小了两年,这可把家长急坏了。陈仲英闻讯后,四处帮着询问如何改户口,并主动联系小学帮着报名。
  8月底,当陈仲英再一次打电话询问美美报名情况时,电话那头美美妈妈的声音哽咽了,一个劲地说着:“谢谢陈老师关心,谢谢陈老师……”
  爱学生如子胜似母亲
  幼儿教育中,每天会遭遇到新情况,时常会碰到一些烦心事。为此,陈仲英总是像母亲一样地对待每一位儿童。
  有一年,陈仲英带小小班,新入园的宜宜小朋友语言上有点障碍,刚入园时不吃饭、不睡觉,一个人缩在角落里。她妈妈更是一脸愁容。陈仲英每天牵着宜宜的手去拿玩具,每餐饭都耐心地喂她,每天抱着她睡午觉,还鼓励其他小朋友和他一起玩耍……慢慢地,宜宜学会了自己吃饭、穿衣穿鞋,还融入到了小朋友中间。
  有一天,宜宜拉肚子,陈仲英马上打来温水帮她擦洗,抱着她轻轻揉肚子。宜宜一下午拉了三次,陈仲英帮她换了三次衣裤。当宜宜妈妈来接孩子时,看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子,感动得说不出话来。
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